COM HO FARÀ LA GRANGER PER CUIDAR ELS POLLETS?
Iniciem una conversa tenint en compte que anirem d'excursió a una granja ben aviat...
Un cop triat el pollet el vam dibuixar en un full. Al final de l’itinerari el tornarem a dibuixar i veurem tot el que hem après.
NÚRIA: Però i si quan anem a la granja no hi ha pollets? Com podem saber que n’hi ha?
ENZO: Hi anem
NÚRIA: Però no podem demanar un altre autobús per un altre dia!
ARNAU: Truquem per telèfon
TOTS. Sí, truquem a la grangera.
NÚRIA: Però jo no tinc el telèfon…
NOLAN: La Montse truca als papes quan no ens trobem bé, potser ella sap el telèfon.
Tots junts ens dirigim cap a secretaria i li expliquem a la Montse el que ens passa, ella ens dona el número de telèfon i la truquem.
Quan la truquem i li preguntem ens diu que no en té de POLLETS!!! La cara que van fer tots/es era un poema!! Però de seguida l’Anna, la grangera, ens va dir que si volíem ens podia anar a comprar pollets, però necessitava la nostra ajuda. Ella mai ha tingut pollets a la granja i no sap com cuidar-los i ens diu que si nosaltres li expliquem com els ha de cuidar què mengen, que necessiten per viure, ens els comprarà perquè els puguem veure el 19 de febrer.
(A CONTINUACIÓ VEUREU UNES IMATGES FETES PER UN INFANT DE L’AULA, PER AIXÒ SURTEN UNA MICA DESQUADRADES…)
COMENCEM A INVESTIGAR I APRENDRE COSES DELS POLLETS
El primer que fem es demanar que des de casa tots els que tinguem coses dels pollets ens portin llibres, imatges, ninos… qualsevol material que ens permeti aprendre coses dels pollets i comencen a arribar contes.
BLOC 1: ALIMENTACIÓ
Què mengen els pollets?
NOLAN: Jo crec que pinso com les meves gallines
Què és el pinso?
NOLAN: Una barreja de coses aixafades per menjar les gallines.
ARNAU: Potser mengen pa
JAUME: O fideus
POL R: Fideus no!!!
MARTÍ: Doncs a mi m'agrada el trinxat
Per on mengen?
LLUC: Pel bec
JAUME: És la boca dels pollets
I que passa amb el menjar quan entra?
POL R: El menjar sa quedea a la panxa
NOLAN: Surt pel cul caca o pipí.
Que passaria si no fessim caca?
HUGO: Ens faria mal la panxa
ROC A: El Trunks també fa caca (Referint-se al seu gos)
ENZO: El meu gat fa caca a sobre de su arenero i vomita al terra.
Què tenen dins de la boca?
TOTS: Fan cara de sorpresa?
COM MENGEM NOSALTRES UN GELAT?
I tots es posen a fer gestos amb la llengua
COM BEVEM AIGUA?
I tots fan els gest de beure aigua amb una got.
COM ENS MENGEM UN ENTREPÀ?
Fan el gest d'agafar un entrepà i el mosseguen amb les dents.
JAUME: Amb les dents aixafem el menjar
ARAI: El meu papa diu que els pollets no tenen dents.
ARNAU: El meu pare m'ha dit que mengen pinso i pa.
Veiem unes imatges que ens permeten veure com és per dins la boca d’un pollet i veiem que NO TENEN DENTS i TENEN LLENGUA.
Veiem que mengen moltes coses i que sobretot no poden ser molt grans ja que tene el bec petit.
Qui pot tenir blat de moro a l’escola? Qui té coses de menjar?
ALGUNS: El Manolo, el cuiner!!!
Anem tots cap a la cuina i li demanem al Manolo que estem aprenent coses dels pollets i que necessitem una mica de blat de moro.
El Manolo ens en dona un potet, però ens diu que sobretot, no li podem donar el blat de moro així al pollet, ja que s’ofegaria. L’hem de triturar.
Ens mirem bé el blat de moro a la classe i decidim aixafar-lo a veure com queda.
Busquem a l’escola algun element que ens permeti aixafar. Anem a l’aula on fem l’espai Marie Curie, perquè quan fèiem coses de la tardor, vam tenir coses per aixafar la fruita. Busquem i busquem i finalment trobem un morter
POL R: La meva iaia ho fa servir per fer el dinar del iaio
ARAI: Jo també ho he vist això.
Anem a la classe i intentem aixafar el blat de moro amb el morter… COSTA MOLT!!! EL BLAT DE MORO SALTA!!! S’HA DE TENIR MOLTA FORÇA!
.
Des de la pissarra digital veiem com aixafem el blat de moro i ho fan amb una màquina especial i és més fàcil.!!!
NÚRIA: Però que tenen els pollets per dins?
POL R: Sang
LLUC: Ossos
NÚRIA: Quan el menjar entra pel bec, cap a on va?
NOLA: Cap a l’estómac.
NÚRIA: I es queda a dins per sempre?
ARNAU: Nooo! Surt amb la caca.
Veiem una imatge d’un pollet per dins i els explico que el pollet té una cosa que es diu pedrer…
NÚRIA: Què deu ser el pedrer?
ARAI: Sembla pedra.
NÚRIA: A dins tenen un espai on s'emmagatzemen unes pedretes i quan el menjar passar per dins del pedrer, aixafa el menjar, ja que com que el pollet no té dents no ho pot mastegar com nosaltres.
Amb una mica de plastilina anem fent passar el blat de moro per dins del pollet. En veu alta anem verbalitzant tot el procés.
Anem posant tot el que anem aprenent en un mural a l’aula i cada dia anem repassant tot el que ja hem après. D’aquesta manera anem interioritzant els aprenentatges.
Un cop acabem aquest bloc, els passem unes preguntes per comparar els aprenentatges que sabíem abans i els que hem après després.
BLOC 2: REPRODUCCIÓ
NOLAN: La mama és la gallina.
ARNAU: El papa és el gall.
D’on surt el pollet?
POL R: D'un ou
I qui fa l’ou?
ARAI: La gallina.
I vosaltres d’on vau néixer?
Tots: De la panxa de la meva mare.
MARTÍ: I vam sortir pel cul
POL R:No, pel cul no, per la vulva.
MATEO: La meva mama té un bebé a la panxa.
Però un moment, jo a casa tinc ous i quan els obro no surt un pollet.
ARAI: Jo tinc ous a la nevera
TOTS: Jo també!!!
Perquè són ous de menjar!!
MATEO: La mama cocina els ous
ROC A: Quan el meu pare ho diu també.
NOLAN: Jo menjo truita
LLUC: Jo també menjo truita amb la forquilla
ENZO: Quan els obrim no surten pollets.
POL R: Perquè es cremarien
JAUME: Els meus ous no tenen pollets
I que ha de passar perquè surti un ou amb pollet?
NOLAN: Jo a casa meva tinc gallines, però sempre surten ous de menjar. No tenim gall.
Els expliquem que perquè l’ou tingui un pollet el gall i la gallina s’han d’estimar.
Avui extraurem tota la informació d’un vídeo. Abans de començar a veure’ls donem unes consignes:
L’hem de mirar en silenci
Hem d’observar alguns aspectes: com ho fa el pollet per sortir, com surt…
Com que és un vídeo molt important i a la tarda ens tocava molt el sol a la pissarra, i aprofitant que I5 estava d’excursió, vam anar a la seva aula a veure el vídeo
Veiem el vídeo amb molta atenció i anem descobrint moltes coses!!!
EL POLLET SURT MOLL.
TRIGA MOLTA ESTONA.
LI COSTA SORTIR
SE LI VEU SANG. (Referint-se a la pell que se li veu entre les plomes.)
HUGO: Trenca l'ou amb el bec
JAUME: Jo creo que està moll, a sortit de l'ou i potser a dins de l'ou hi ha agua.
Mirem un petit vídeo de com cova els ous la gallina i el soroll característic que fa.
Però perquè el pollet surti de l’ou la gallina ha de fer una cosa.
NOLAN: He vist com la gallina es menja el que queda a dins de l'ou.
Ha d’estar 21 dies a sobre de l’ou escalfant-lo. Això es diu COVAR.
Quan el pollet surt, la gallina li ha de donar escalfor i li eixuga les plomes.
Però que passaria si no hi hagués gallina? Si la gallina no pogués escalfar els ous?
NOLAN: No sortirien els pollets
Els ensenyo una màquina que s'utilitza a algunes granges, una INCUBADORA.
Un altre dia, parlem de com són de grans els pollets quan neixen.
Comparem la mida del GALL, LA GALLINA, EL POLLET I UN BEBÈ. Mesurem cada imatge i ho anotem a la pissarra. Els pollets són ben PETITS!!!
BLOC 3
Ja sabem moltes coses dels pollets. Però ens falta alguna cosa més…
COM ÉS UN POLLET PER FORA? I COM S'HO FA QUAN FA FRED O CALOR?
Observem una imatge gran del pollet i anem dient com es diuen les seves parts i quines reconeixem..
ULLS,
BEC
POTES
PÈLS
Els pollets no tenen el cos cobert de pèls, els tenen coberts de PLOMISSOL.
I nosaltres que fem quan tenim fred?
ARAI: Ens tapem amb una manta
LLUC: Quan sortim ens posem una jaqueta
I els pollets?
MEL: Tenen els seus pèls i estan calentitos.
NOLAN: No són pèls, són com plomes petites.
I nosaltres que tenim a la nostra pell, tenim pèls, plomes o plomissol.
Amb unes lupes intentem observar que tenim. Al cap ho tenim clar, els cabells ens abriguen el cap, però els pèls del nostre cos són petits, tot i que algú explica que el seu pare també li surten pels a la cara o al pit.
Amb el plomissol es mantenen una mica calentons, però sobretot amb la mama gallina que els escalfa.
Però on viuen els pollets?
NOLAN: Al galliner
Què és un galliner?
NOLAN: Jo tinc un galliner. Té porta però està una mica amunt i han de pujar amb escales, a dins hi ha palla perquè estiguin calentones.
La Nolan ens senya unes imatges dels seu galliner i ens explica moltes coses!!!
Ha de tenir una reixa de filferro perquè no entrin guineus o porcs senglar a menjar-se-les, ha de tenir palla perquè així els ous estan tous i les gallines es poden estirar. El seu galliner té una cosa que fa que quan es fa de nit es tanquin les portes i així tampoc poden entrar altres animals a molestar les gallines. Les escales son perquè puguin i té una porta molt petita. Les seves gallines es renten al fang.
Després de les explicacions de la Nolan fem un petit resum:
Finalment descobrim que les gallines quan fa calor en alguns galliners les refresquen amb aigua i sobretot han de tenir ombra.
Quan fa fred les gallines escalfen els pollets, i si no hi ha gallina els pollets es posen sota una llum que els escalfa. La palla del galliner també fa que estiguin calentons ja que així no toquen al terra fred.
Al llarg dels dies abans d'anar a a la granja practiquem tot el que hem d'explicar a la grangera. Anem sortint un per un i expliquem la nostra part.
I per fi arriba el gran dia!!! Anem d'excursió a la granja!!
Després li expliquem a la grangera com ho ha de fer per cuidar els pollets. S'ha quedat parada de tot el que sabiem!!!
Comentaris
Publica un comentari a l'entrada